我校召开座谈会 学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神
3月27日下午，我校召开思想政治理论课教师座谈会，学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。党委书记孙先民，校长郑秋鹛，党委副书记杨殿军、刘吉昌，副校长程伟，相关职能部门负责人及全体思政课教师参加会议。
孙先民主持会议。
马克思主义学院院长于景洋首先传达了省委书记张庆伟在全省学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神。张庆伟书记着眼于贯彻党的教育方针办好学校思想政治理论课，突出铸魂育人立德树人努力培养时代新人。讲话情真意切，令人鼓舞、催人奋进，为龙江思政课教师如何上好思政课提供方向指引。思政课教师要坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”、坚决做到“两个维护”，切实按照习总书记在推动政治理论课改革创新方面强调的“八个相统一”原则，不断增强专业素养；要自觉与习近平总书记提出的六个方面要求对标，以德立身、以德立学、以德施教。
我校思想政治理论课教学专家、教师代表等10人畅谈心得体会，对推进和加强思想政治理论课建设提出建议和意见。
依据习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话提出的思想政治理论课改革创新的“八个统一”，和张庆伟书记在全省学校思想政治理论课教师座谈会上提出的思想政治理论课创新教学要求，作为马克思主义基本原理课程的授课教师，要在创新教学内容、教学方式、课程体系上下功夫，坚持政治性与学理性的统一、价值性与知识性的统一、建设性与批判性的统一、理论性与实践性的统一、统一性与多样性的统一、指导性与主体性的统一、灌输性与启发性的统一及显性教育与隐性教育的统一，提升教学效果和水平。
马克思主义基本原理教研室主任丁东宇
习近平总书记的讲话使我们深刻认清了《概论》课程的鲜明特质，这不是一门单纯传授知识的课程，而是一门用“马克思主义中国化”理论启迪学生的思想，用“马克思主义信仰”塑造学生灵魂的课程。习近平总书记用“八个统一”廓清了我们在教育教学中长期感到困惑的“政治性和学理性”“价值性和知识性”等重大关系问题，使我们明确了要从坚定的政治立场与政治高度理解其理，引领学生价值观的塑造。我们要提升自身素养，端正敬业态度，做好“可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为”的思政课教师。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任陈江波
学习习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话精神，最好的贯彻落实就是敬业笃行，落到实处。结合教研室工作实际，关键是抓住机遇，克服困难，寻求内生动力。一方面加强集体备课，发挥传帮带优良传统。坚持集体备课，采取年轻教师导师负责制，导师全程把关，有效发挥老教师的经验引领和指导作用，帮助年轻教师尽快成长；另一方面，以教研促科研，激发内生动力。要定目标、压任务、勤督促；要建团队、共互助、分任务；还要借平台、多交流、寻助力，以教研促科研，把教研成果转化为科研成果。
中国近现代史纲要教研室主任李洁
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，这就要求我们向总书记看齐，高度认识思想政治理论课的地位，意识到思想政治课教师的责任，有自信、有担当，理直气壮地办好思想政治理论课、讲好思想政治理论课。要在认识上有高度，提高政治站位，牢记立德树人的责任和使命；理论上有力度，用透彻的理论分析展示马克思主义的科学魅力；教学中要有温度，既要以情感人又要以理服人，情理相融，使马克思主义理论既鲜明生动，又持久深刻的影响人。
习近平新时代中国特色社会主义思想专题教研室主任裴桂清
学习习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话，深切地感受到党中央对思政课和思想政治工作前所未有的重视。该讲话不仅具有战略高度的顶层设计，而且贴近大学思政课的具体现实，我们备受鼓舞也倍感压力。作为专门从事思政课教学与研究的高校教师，我们必须从以下方面加强工作：一是加强学习，对照新时代的使命和思政课不可替代的主阵地作用，更系统、更深入地学习马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想；二是切实提高思政课教学质量，讲好每一堂课；三是进一步加强思政课的科学研究，使课程建设真正适应时代要求。
思想政治理论课教师代表李恒星
习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上的重要讲话为思政课教师上了一堂难忘而生动的思政课，同时为我国主流意识形态的建设工程注入了强大动力。坚持教育事业的两个根本原则，是我国教育的核心也是底线。习近平总书记提出“八个统一”，是从思想政治教育的知识生产机制和传导机制两个方面为思想政治工作者提出了方向和要求。我们要从知识、价值层面为我国主流意识形态建设做好“塑根立魂”工作，在写好“中国故事”，建构“中国发展逻辑”的社会主义文化建设“元叙事”方面提供深层思考。思政课教师要把工作落到实处，将思政课宏观教育与学生日常生活体验相结合，引导学生理性爱国，最终让每一位学生在思想政治方面都成为“生产性消费者”。
思想政治理论课教师代表袁忠海
作为一名新入职教师，思政课教师的后备力量，学习了习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话精神，深深地感受到了党和国家交给每一位高校思政课教师的光荣使命，更感受到了作为青年思政课教师既是青年又要引领青年所身兼的双重使命和面对的双重要求。青年思政课教师应脚踏实地从点滴做起，做好本职工作，努力提升自身教育教学水平，引导学生树立正确的价值观，扣好人生的第一粒扣子。同时做好对青年学生的价值引领，坚决做到总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求。
思想政治理论课教师代表张琦
习总书记在学校思政课教师座谈会上指出“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”关于大中小思政课一体化建设，一是着眼纵向衔接。高校思政课不仅要向后看，关注学生成长，提升思想政治素质，还要回头看，研究中小学思政课教材，避免与中小学思政课内容简单重复，注重学理性与思想性的统一；二是注意横向贯通。打通第一课堂、第二课堂和第三课堂，发挥第一课堂的主渠道作用，不断加强第二课堂文化育人、实践育人作用，着力提升第三课堂的网络教育功能。三个课堂相互联系、相互影响、相互补充。
思想道德修养与法律基础教研室主任宁晓艳
党中央首次召开思想政治理论课教师座谈会，意义重大、影响深远，突显了党中央对社会主义事业建设者和接班人培养的高度重视，突显了党中央对思想政治理论课和思想政治理论课队伍的高度重视，我们要牢记使命、乘势而为，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性，配齐建强思想政治理论课专职教师队伍，努力打造一支专职为主、专兼结合、政治素养过硬、业务质量高、梯队合理的专兼职教师队伍。加大对青年教师的培训力度，推进教学内容、教学方法及信息化教学改革。
马克思主义学院副院长徐业滨
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上站在新时代人才培养的战略高度，强调办好思想政治理论课最根本的是要全面贯彻党的教育方针，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人的根本任务，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。这一要求是向全国思想政治工作者发出的动员令，更是为我们办好思想政治理论课指明方向。习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，我们要以总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求为目标，讲好思政课，做“可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为”思政课教师。
马克思主义学院党总支书记宋真
郑秋鹛在座谈中强调，思想政治理论课对人才培养至关重要，学习贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，要把落脚点放在培养学生的世界观、人生观和价值观。讲好思政课，既要在理论上讲透彻，也要更加贴近学生心理，关注学生关切。推动思政课改革创新，要首先在完善人才培养方案上下功夫，优化课程设置，注重理论教学与案例教学有机结合，不断创新教学模式，培育特色打造商大品牌。
孙先民在总结讲话中强调，办好思政课意义重大、责任重大、任务重大，要深入学习贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，学习贯彻落实张庆伟书记在全省学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，把办好思政课作为重要政治任务和战略工程抓实抓好、抓出实效。一要提高政治站位深化思想认识。从战略高度认识思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，理直气壮开好思政课。准确把握思想政治工作大局大势，增强责任感使命感紧迫感，让更多老师上好思政课。二要切实发挥教师关键主体作用。明确办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师积极性、主动性、创造性，要心无旁骛做好主业、坚守本分，以习近平总书记“我将无我”的大境界和“不负人民”的大担当精神指导工作。三要推动思想政治理论课改革创新。坚持守正创新，强化新媒体新技术运用，让思政课活起来，不断增强思想性、理论性和亲和力、针对性。四要加强党的领导。建立党委领导下齐抓共管的工作格局，坚持打造大思政，构建全员全过程全方位育人体系，形成强大工作合力，全力推进学校思政课建设和思想政治工作迈上新台阶。
文字 / 杜会永
图片 / 韩硕 李思浓
美工 / 张欣 王博涵
编辑 / 王闻一
责编 / 杜会永 李巍